近日，教育部辦公廳、財政部辦公廳下發(fā)《關(guān)于做好2024年“三區”人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）。

據介紹，2024—2025學(xué)年全國計劃選派15952名教師，其中初中計劃選派6655名，小學(xué)計劃選派9035名，幼兒園計劃選派262名。各項目省要優(yōu)化省內名額分配，加大跨縣跨地市選派力度，充分調動(dòng)省會(huì )城市、中心城市的優(yōu)質(zhì)資源，加強對所轄國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣支持。

《通知》要求，鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專(zhuān)任教師主要承擔學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù)，組織教研活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導；同時(shí)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當地教師形成教學(xué)團隊，帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力。教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動(dòng)受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學(xué)。

在政策保障方面，《通知》明確對選派到“三區”的支教教師，支教期間人事關(guān)系保留在原單位，支教期滿(mǎn)后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發(fā)放工作補助、交通差旅費用以及購買(mǎi)意外保險等補助。其支教經(jīng)歷視同城鎮教師到農村教育工作經(jīng)歷，符合規定條件的，應在工資、職務(wù)（職稱(chēng)）晉升、計算基層工作經(jīng)歷等方面，按現有傾斜政策執行。對于選派工作期間業(yè)績(jì)突出、基層歡迎的特別優(yōu)秀人員，按照國家有關(guān)教師獎勵的規定予以表彰獎勵。受援縣負責支教教師的住宿生活、工作崗位及日常管理，要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，并如實(shí)對教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。選派方、受援方及支教教師本人三方應簽訂工作協(xié)議以明確權責。

據悉，本計劃是鼓勵引導更多優(yōu)秀教師到艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)貢獻才智、建功立業(yè)，實(shí)現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要措施。

來(lái)源：中國農網(wǎng)

編輯：張靜